先生方ご自身が言語活動を無限に作り出す方法がある。observationという手法を用いるこの方法は、言語活動に対する観察眼を育ててくれる。まず、音読なら、いつも自分がどのように音読という言語活動を行っているかを考える。1 先生が英文を読み、生徒がリピ…